“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁……”11月30日，当孩子们稚嫩的歌声响起时，2018中锐·启明灯乡村教育计划云南站也迎来了尾声。
临别之际，孩子们送给老师的小纸条
中锐·启明灯乡村教育计划是由中锐集团、上海市长宁区光彩事业促进会主办，当代公益承办的大型年度公益活动。本次云南站科普支教，是中锐集团2018年全年公益的“收官之站”。一周的时间虽短，回忆却悠长，中锐公益始终相信，用行动汇聚爱的力量，就能将知识与希望的种子撒向每一个角落。
启程
3+7+1小时车程，是抵达农场小学的距离
11月25日早晨7点，云南红河州金平县的天，还将亮未亮，大多数人正沉醉在睡梦中。此时，一群身着橙色外衣的志愿者们已经悄悄起床。他们是2018中锐·启明灯乡村教育计划云南站的支教团队。简单的早餐过后，大家将驱车1小时，赶往本次支教学校——勐拉镇农场小学。
而就在昨天，众人才从全国各地奔向昆明，又坐了长达7小时大巴，抵达金平县。3+7+1小时的路程，是他们从全国各地到农场小学的距离。这是一段漫长的旅程，但没有人抱怨。
早上9:30左右，志愿者老师们终于踏入农场小学校门，一睹即将展开支教的学校的真颜。
这是一所被大山包围的学校，藏在中越边境线深处少有人知，百科词条里也没有她的存在。
这也是一所典型的乡村小学，校内多媒体教室、投影仪、实验器具等教学设备配备齐全，但少有人使用。全校10个班级、402名学生，只有21名老师，其中大半已是老教师。学校缺少专业的音体美科学等课程教师，这里的孩子，“体育是数学老师教的，音乐是语文老师教的”。
为了让孩子们体验到更好的课堂，简单的启动仪式过后，志愿者老师们充分利用学校现有资源，给孩子们准备了科学实验、乐器科普、美工、自然地理、体育运动、街舞、生理健康等多种课程，丰富他们的学习生活。
授课
五彩缤纷的课堂，是外面世界的颜色
课堂上除了上课还能做什么？答：玩游戏。
从你说我猜、反口令、到十万个为什么，支教经验丰富的周晓伟老师，总能通过一些简单的小游戏，为低年级的孩子们解释生活中的奇妙瞬间，比如：时钟为什么要有三根针？量杯和量斗能有多少种用法……周老师希望能让孩子们在快乐中学会如何去观察身边的人事物，去表达生活，去认识自己的国家。
小孩子的世界很简单，开心就笑，难过就哭。小孩的世界也会有些复杂，比如当面对比自己更优秀的同学时，有些孩子就不知道如何消除心中的不愉快。陶莉莉老师的心理课，为他们带来了答案。
“作为老师不仅是教授学生知识，更重要的是教会孩子去做人。”一堂课下来，和蔼可亲的陶老师已然成了孩子们最喜爱的“知心小姐姐”。
地球的表面是什么样子的？中国的地形的有几种？孩子们生活的地方为什么能四季如春？来自重庆的张颖，既是孩子们十分喜爱的涂涂老师，也是孩子们人生中的第一位地理老师，为他们带来了有趣的地理知识。同时，他还是一年级孩子眼中的“牙医老师”，教会了小朋友们怎样去爱护自己的小牙齿。
来自上海的胡亦舒老师，为孩子们带来了几个简单可实操的科学实验——“神奇的颜色”与”自制彩虹”。这是孩子们人生中的第一堂实验课。当他们亲手把彩虹装进杯子里时，都忍不住纷纷上台展示自己的作品。
课后，胡老师还会提醒孩子们小心清理自己的实验用具，正确处理废弃物，从一点一滴的细节中去培养孩子的环保意识。
来自湖北的朱丹老师总被孩子们亲切地称为“丁丁老师”，她带来的街舞，无疑是孩子们最喜欢的课程之一，就连课余时间也常常会有不少孩子围绕着她，进行自主训练。朱老师也十分开心。
“街舞传递的是正能量，是积极阳光，我希望把这样的态度带给这里的孩子，让他们也能够体验到街舞的乐趣。”
直到十天前，农场小学的体育课大多只有两项活动：一是绕操场跑两圈，二是自由活动。志愿者李立与钟诚的到来，打破了学校体育课一成不变的现状。
作为此次支教团队的副队长，李立老师为孩子们带来了专业的体育基础教学。“对于这里的同学来说，他们的主要精力都放在主课学习上，对自己的身体健康不太关注，我想在这些方面对孩子们有所帮助。”他说。
从列队、整队、到四面转体、握拍手法等，上课时的李老师总是十分有耐心，即使在面对好动的低年级孩子时，也能不厌其烦地、一遍又一遍为孩子们演示分解动作。
作为篮球运动爱好者的的钟诚老师，则将自己的爱好与专业带入了此次支教中。从篮球基础到运球技巧，钟老师的课堂永远是讲解+演练+实战强强组合，兴之所起，还会来一场篮球友谊赛。他的篮球课无疑是运动系少年心中最受欢迎课堂第一名了。
表达
梦想+音乐+美术，是孩子们的情感出口
如果按照传统教学课堂评判标准来看，来自中锐地产的林毅老师的梦想课堂，更像是一种“突破”。因为在他的课堂上，没有严格的师生关系。更多时候，林老师会走下讲台，与孩子们融成一片，将“舞台”留给他们自己。“我希望能跟孩子们有更多交流，在他们的成长中带给他们鼓励，让他们自信，树立正确的价值观。”林老师如是说。
从小与自然为伍的孩子，总有许许多多的奇思妙想，他们有很多想做的事，很多想去的地方，但他们缺少一个情感表达的出口，林老师让出的讲台，正是他们想要的、表达自我的舞台。平时再淘气的孩子，站上去时，也会忍不住为自己感到骄傲。
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“我想画画。”
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“我想当医生。”
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“我想帮爸爸妈妈们做一点家务。”
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“我想做最棒的自己。”
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……
当一个又一个或大或小的梦想在三尺讲台上绽放时，作为大人，我们其实不需要做太多，只要学会一起为他们鼓掌和赞美就好。
一个圆可以衍生出多少种可能？只要你敢想，就是无限的。作为中锐教育集团旗下合肥世界外国语学校的专业美术教师，方鸿老师的每一堂课，更像是一场神奇的魔术show：
小小的纸扇，加上眼睛鼻子，就能变成可爱的小动物；普通的纸杯遇上儿童美工，立马升级为表情萌宠……擅长开放式教学的她，总会充分挖掘孩子的想象力，让他们尝试去自由创造。
在方老师的美工课上，没有标准答案与完美画作，“孩子可以自由使用所有色彩，来表达自己的心情和情感”。方老师也相信，如果能给这些孩子一个机会，他们不会比任何人差，而他们的未来，也可以绽放出不一样的光彩。
音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。来自合肥世界外国语学校的陈嫣然老师，已经是第二次参加中锐·启明灯乡村教育计划的支教活动。
“这里的孩子对乐器的好奇和期待是非常高的。因为没见过。”所以陈老师带来了音乐基础理论与乐器科普课程。“他们看到乐器就想去摸一下，感受一下。”
精通音乐、歌声悠扬的陈老师，不出一天时间，俨然成了全校师生眼里的大明星。每当她的歌声在操场上响起，孩子们都会立马安静下来，围绕在陈老师身边，跟着歌声一起哼唱，感受生活的快乐，畅想未来。
成长
我想走近你，带你拥抱最美的未来
一周的时间很短，短到志愿者和孩子们还来不及深交，就已面临告别。
一周的时间又很长，长到我们除了授课之外，还可以充分利用从中锐集团内部募捐而来的书籍，为他们创造一个小而丰富的精神世界；
也可以选择在一个阳光明媚的日子里，走进他们的生活，去到孩子家里，和他们聊聊生活与未来；
直至支教的最后一天，再亲自为他们搭建一个属于自己的舞台。
这个舞台不大，没有镁光灯，却独一无二，因为他的背景，全部来自孩子们这一周的美术作品。他们，也是第一次拥有自己的展览。
舞台上，手语表演《虫儿飞》、《感恩的心》；师生合唱《青春修炼手册》、李立老师原创诗歌朗诵《给我一个微笑就好》、街舞串烧……纷呈上演。
阳光下，他们舞姿肆意，歌声飞扬，伴着天真无邪的笑脸，那是正在火热绽放的生命的姿态，耀眼而绚烂。
生活在中越边境线上的少年，或许生活有些贫困，接受的教育相对滞后，缺少与外界接触的机会，而我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后，你我终会相遇，用行动汇聚爱的力量，创造出美丽的未来！
